可汗学院是准备如何使用GPT-4的？

　　昨天，人工智能科技公司OpenAI发布了大型多模态模型GPT-4。OpenAI公司在其官网表示，GPT-4是一个能够接受图像和文本输入，并输出文本的多模态模型，是OpenAI在扩展深度学习方面的最新里程碑。同时，OpenAI也在其官网上展示了GPT-4在一些特定行业中的应用案例，这其中也包括了教育学习场景。

　　今天，我们就来看看可汗学院（Khan Academy）是如何利用GPT-4的？

　　可汗学院是一家非盈利机构，其使命是为任何人在任何地方提供完全免费的一流教育，该组织为各个年龄段的学生提供了数千门包含了数学、科学和人文等学科在内的课程。

　　但是，每一个学生都是独一无二的，他们对知识的概念和技能的把握程度也是千差万别的。有些人可以轻松掌握一个知识概念，而有些人则需要循序渐进的帮助。当疫情打破了原来的教育运行方式的时候，这种差异变得更加明显了。

　　可汗学院的首席学习官Kristen DiCerbo表示，考虑到每个人的不同需求，让他们不断进步成为了一项挑战。他们都处于不同的学习水平，都有不同程度的学习差距。他们都需要不同的激励方式来取得进步。这是我们长期以来一直试图解决的问题。

　　就在OpenAI发布GPT-4的同时，可汗学院也宣布将GPT-4为其人工智能学习助手Khanmigo提供新的助力。Khanmigo既可以作为学生的虚拟导师，也可以作为老师在课堂上的教学助手。可汗学院早在于2022年的时候就已经开始测试OpenAI的语言模型，在最初，其将向限量的参与者提供Khanmigo最新能力的试用。

　　Kristen DiCerbo表示，我们认为GPT-4正在开辟教育的新领域。很久以来，很多人都梦想着这种技术。它是革命性的，我们计划负责任地对这一方向进行测试，以探索它（GPT-4）是否能有效地用于学习和教学。

　　GPT-4的主要功能之一是能够理解自由形式的问题和提示。这种能力可能为可汗学院提供了最关键的能力，即向每一个学生提出个性化的问题，以促进他们更深层次的学习。

　　Kristen DiCerbo补充道，我们和所有教育科技公司都在努力解决的问题之一是如何让学生深入思考他们正在学习的内容。想想这样的问题，‘你为什么那样回答？你为什么这么认为？会发生什么？’所以我们要确保学生不仅仅是理解如何做题，还要真正理解题背后的概念。

　　可汗学院对GPT-4的早期测试表明，GPT-4可能很快就能帮助学生将所学内容的更大相关性结合起来，或者教授计算机编程的特定知识要点。

　　可汗学院的工程总监Shawn Jansepar表示，这些都是我们深入思考的问题，然后GPT-4出现了。我们认为这项技术是一种潜在的方式，可以在未来几年加速我们的发展，在我们的平台上构建更多类似真人导师的能力，同时还提供我们以前曾经梦想过的功能。没有一个真正强大的大语言模型，这些想法是不可行的，但现在我们认为我们可以取得真正的进展。

　　为老师调整GPT-4也是可汗学院的首要任务。他们正在测试老师如何使用GPT-4的方法，比如编写课堂提示或创建教学材料。更令人兴奋的是，GPT-4有可能帮助老师快速且轻松地为每个学生提供量身定制的学习。我们认为老师可以使用GPT-4来了解他们班上每个学生在任何一天在可汗学院上的表现。我们将在不久的将来测试这一功能。

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